طلاقة القراءة هي العنصر الاساسي في تعلم القراءة
طلاقة القراءة هي العنصر الاساسي في تعلم القراءة
طلاقة القراءة هي العنصر الاساسي في تعلم القراءة
القراءة بطلاقة
طلاقة القراءة هي عنصر أساسي في تعليم القراءة ومهارة أساسية يجب اتقانها . اليوم سنتحدث عن بعض الطرق لتحسينها.
ما هي طلاقة القراءة ؟
قراءة الطلاقة هي القدرة على القراءة مع السرعة والدقة والتعبير الصحيح.
هل لديك طالب القارئ يعاني من عسر القراءة؟
و…. يقرأ… كل… جملة…. ب…. صعوبة.؟؟
أو … ي..ت..هـ…ج..أ ( كل حرف لوحده ثم لا يستطيع قراءة الكلمة كاملةً ؟؟؟
و تكون القراءة بالنسبة له محرجة ومؤلمة؟؟؟
أنا شخصيا أعرف وعرفت الكثير منهم و كنت عند تعاملي معهم أخبرهم أنهم يجب يقرأوا قراءة معبرة عن المعنى ، وأن ينتبهوا إلى علامات الترقيم ، وأن يقرأ بصوت مرتفع. ( وكان ذلك يساعد كثيرا.
لماذا الطلاقة مهمة؟
الكثير من المعلمين لا يشترط الانطلاق في القراءة المهم عندهم هو تمييز الحروف سواء تعلَّم طلابنا القراءة بشكل متقطع ، أو تعثروا في الكلمات ، أو قرأوا بدون تعبير ، و لكن القراءة بهذه الطريقة تسبب اشكالية في فهم النص.
الطلاقة هي أفضل وسيل تؤدي إلى مزيد من الفهم والادراك.
بعض الطرق لتحسين طلاقة القراءة
1. القراءة بصوت عال للأطفال لتوفير نموذج قراءة طليق وفصيح من قبل المعلم.
من الشائع أن يقرأ المعلمون الأساسيون بصوت مرتفع لطلابهم. ولكن مع تقدم الطلاب في السن ، يصبح “القراءة بصوت عال” شيئُ نقوم به “إذا كان لدينا وقت.”
تعتبر القراءة العادية لفترة وجيزة أمرًا ضروريًا في أي فصل دراسي أساسي. بغض النظر عن سنهم أو قدرتهم ، يحتاج الأطفال إلى نموذج متكرر للقراءة بطلاقة.
2. اطلب من الأطفال الاستماع و الانصات بكل حواسهم مع الاستعانة بالتسجيلات الصوتية.
بعض المعلمين يسجلون أنفسهم وهم يقرؤون بصوت عالٍ – ثم يرسلون التسجيل بقروبات الواتساب للأهالي وهذه طريقة ناجحة و فعالة , بحيث يستمع الطالب للنص عدة مرات بصوت معلمه.
3. القراءة البصرية .
عندما يعرف الأطفال العديد من الكلمات عن طريق البصر ، فإنهم أقل احتمالا للخطأ والاحراج , تكتب الكلمات الجديدة في النص على بطاقات وتقرأ فريا وجماعيا , ثم يبدأ المعلم باستعراضها واحدة تلو الأخرى ويطلب قراءتها , بعد ذلك يتركها معلقة على السبورة لنهاية اليوم الدراسي.
4. دع الأطفال يؤدون لعبة مسرح القارئ.
لعب الأدوار هو طريقة رائعة لتحسين الطلاقة.
يتناوب الأطفال على قراءة أجزائهم من النصوص وتطبيق النص من خلال أصواتهم و تعبيراتهم .
5. اقتران القراءة.
اقتران القراءة هو التتابع في القراءة مجموعة يقرأون جملة ثم الذين يلونهم الجملة التي بعدها وهكذا.
لتطبيق اقتران القراءة ، ضع الطلاب في أزواج واطلب منهم التتابع مع بعضهم البعض. أقرن القراء الأكثر طلاقة مع القراء الأقل طلاقة ، لكن احرص على عدم جعل الفجوة كبيرة جدًا. يمكن للأطفال أن يتناوبوا بالقراءة حسب الجملة أو الفقرة أو الصفحة.
6. القراءة الجماعية.
اختر فقرة قصيرة من الدرس. يمكن للطلاب قراءتها و تكريرها عدة مرات. أولا اقرأ وهم يرددون بعدك ثم اقرأها معهم جماعيٍا ثم اطلب منهم قراءتها جماعيا وانت تستمع لهم . انصت لهم وعند حدوث خطأ ارفع يدك اشعارًا لهم بوجوب التوقف والإعادة من جديد , إن كرروا الخطأ انطق لهم المقطع بوضوح ثم اطلب الإعادة .
7.تدريب الجمل المتحركة .
في حين أننا شجعنا بداية الإشارة إلى كل كلمة أثناء قراءتها ، فهذا شيء نريده أن ينمو و يتطور . نقوم الآن بتدريب العبارات المتحركة , ببساطة عبارة قصيرة تتكون من جملتين أو أكثرعلى البطاقات. ثم أقوم بتوجيه المتعلم أثناء قراءته بوضع الخطوط تحت كل جملة.
8. القراءة من خارج المنهج
اطلب من الطلاب أن يقرؤوا كل ما تصادفهم عيناه حتى لو كان لافتةً رأوها على أحد المحلات , ثم اسألهم في اليوم التالي عن كلمةٍ قرأوها بالأمس من خارج الكتاب .
