دور القائد والمعلم والطالب في تطبيق الجودة
دور القائد والمعلم والطالب في تطبيق الجودة
دور القائد والمعلم والطالب في تطبيق الجودة
دور القائد والمعلم والطالب في تطبيق الجودة
دور القائد والمعلم والطالب في تطبيق الجودة
دور القائد والمعلم والطالب في تطبيق الجودة
دور القائد والمعلم والطالب في تطبيق الجودة
أولا : دور قائد المدرسة :
عرض رسالة المدرسة في مكان بارز .
التخطيط للعمل على العوامل الآتية { التطوير المستمر – الالتزام – أدوات القياس والتقويم – الاندماج الكلي – التركيز على المستفيد الطالب
تحديد الأهداف المرجوة بشكل جماعي .
تحديد المهارات وأنماط السلوك التي يجب ملاحظتها مقدما .
وجود سجل لكل طالب يسجل فيه [ قدراته – إمكانياته – مستواه – تطوره – مدى تقدمه – الطرق الأنسب للتعامل معه ] .
التعاون مع أولياء الأمور في حل مشكلات الطلاب واعتبارهم شركاء متساوين في العملية التعليمية .
تكوين فرق عمل لتنفيذ مشروعات الجودة ، يشارك فيها كل من [ الطلاب – المعلمون – أولياء الأمور – المجتمع المدني ] .
إيجاد أدوات تقويم بعيدة عن التقليد ، وتركز على التقويم الأصيل لأداء الطلاب .
