المعلم و ثقافة الطالب 

المعلم و ثقافة الطالب

لم يعد معلم اليوم هو مصدر المعرفة والمعلومة في ظل تدفق المعلومات الهائلة ومصادرها المتنوعة بل هو الموجه والمرشد والتربوي قد يتفاجأ معلم اليوم بقدرات الطالب المعرفية وإلمامه بالكثير من المعارف والعلوم وربما يفوق معلمه بل البعض يتفوق على المعلم بل أن البعض لا نقل أكثر إلماماً بالمعارف بل أكثر وعياً وثقافة, ويمتلك منهجية في نظرته وطرحه بل أن البعض منهم يوجهك ويرشدك لبعض ما يستجد في الحياة, وفي ظل هذا التحدي الذي يواجهه المعلم من قبل طالب اليوم يجب أن يزود نفسه ثقافياً ومهارياً وإلا اصبح اضحوكة لطالب اليوم.
طالب اليوم يفكر ويدرك وينتقد نقد بناء ويحاور ويدلي ببعض الرؤى التي لو طبقت في الميدان التربوي لأغنت عن كثير من الدراسات والأبحاث, يجب أن يعاد النظر في إعداد المعلم تربوياً ومهنياً وثقافياً إعداداً مبني على أسس تراعي العوامل المستجدة والمؤثرة في التربية.
طالب اليوم اصبح أكثر معرفه بحقوقه التي كنا نخفيها عليه اصبح يتصل مع وزارة التربية والتعليم واصبح يعرف اللوائح والأنظمة في الوزارة أكثر من المعلم.