8 حقائق هامة حول «اختبارات التميز»
![](https://i0.wp.com/eduschool40.blog/wp-content/uploads/2020/12/5fcfd9a779cdf-750x430-1.jpeg?resize=750%2C405&ssl=1)
كشفت وزارة التعليم، عن تقدم المملكة العربية السعودية في اختبارات التميز لعام 2019 في جميع المؤشرات مقارنة بنتائج 2015، وشاركت وزارة التعليم العام، عبر حسابها الرسمي الإلكتروني الموثق من خلال موقع «تويتر»، «إنفوجراف» يتضمن حقائق هامة حول تقدم المملكة في اختبارات التميز لعام 2019.
التعليم تبرز 8 حقائق هامة
وأوضحت وزارة التعليم، أنَّ هذا التقدم يعكس النتائج الإيجابية للمملكة في التالي:
– دور التنسيق والعمل المشترك مع هيئة تقويم التعليم والتدريب.
– الاستعدادات التي سبقت موعد الاختبار بأقل من 100 يوم.
– الجهود الكبيرة للمعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات وأولياء أمورهم.
وأشارت وزارة التعليم، إلى أنَّ تقدم المملكة في اختبارات التميز لعام 2019 يعكس الحقائق التالية:
– يعدّ هذا التقدم من بين أعلى الدول بين دورتين متتاليتين.
– ثاني أعلى دولة من مجموعة العشرسن في تحسين النتائج.
– تقدم المملكة في الصف الثامن (الثاني متوسط) بمقدار 35 درجة في مجال العلوم حيث بلغت 431 درجة مقارنة بعام 2015 الذي بلغت درجاته 396.
– تقدم المملكة في الصف الثامن (الثاني متوسط) بمقدار 26 درجة في مجال الرياضيات حيث بلغت 394 درجة مقارنة بعام 2015 الذي بلغت درجاته 368 درجة.
– حصل طلبة المملكة في الصف الرابع الابتدائي علي 402 درجة وهي أعلى مقدار 12 درجة عن عام 2015 البالغة 390 درجة.
– بلغ متوسط نتائج المملكة في الرياضيات للصف الرابع الابتدائي 398 درجة وهو أعلى بمقدار 15 نقطة مقارنة بمشاركة 2015.
– تفوق الطلبة الذين درسوا في برامج الطفولة المبكرة في جميع مجالات الاختبار.
– انخفاض معدل التنمر بقرابة نحو 10% لطلاب الصف الرابع عنه في دورة 2015