التعليم السوري
هام…الرياضيات والمجتمع الظالم..رأي أستاذ بأسئلة الرياضيات تاسع وبكالوريا وأسباب تدني المستوى
هام…الرياضيات والمجتمع الظالم..رأي أستاذ بأسئلة الرياضيات تاسع وبكالوريا وأسباب تدني المستوى…بعد خروج طلاب البكالوريا العلمي من الامتحان هذا اليوم من دورة 2023 ووسط،بكاء البعض والانهيار النفسي للبعض الاخر
تكررت عبارات عامية مثل ” ضربونا بالرياضيات – رسبونا بالرياضيات- خربوا بيتنا بالرياضيات
” جابونا اسئلة صعبة وما تنحل “
انا ارد على هذه الاتهامات بان الاسئلة واضحة ومن الكتاب وحسب النمط العام لكل اسئلة دورات الرياضيات
منذ عام 2017 حتى هذا العام و وفق النماذج الوزارية التي صدرت من الوزرارة مع صدور المنهاح
و من خلال خدمتي بحدود الخمسة والثلاثين عاما في سلك التعليم مدرسا لمادة الرياضيات البكالوريا اضافة الى اكثر من عشر سنوات في التصحيح ومرتين في مناقشة سلالم في الوزارة
اهم الاسباب التي ادت الى تدني مستوى الطلاب
اريد ان اوضح بعض الحقائق حول هذا الموضوع واهم الاسباب التي ادت الى تدني مستوى الطلاب في مادة الرياضيات
1- تجاهل الطالب للصفوف الانتقالية العاشر والحادي عشر والانتقال الى دراسة منهاج البكالورية من ملخص يسرقه المدرس من النت وينسبه لنفسه بعد ان يحذف منه معظم المسائل والفقرات التي يصعب عليه تدريسها للطالب ليستوعبها بشكل جيد
2-ابتعاد الطالب عن الكتاب المدرسي والاعتماد على الملخص الانف الذكر وعدم مشاركة المدرس الذي ينسخ الملخص على السبورة دون ان يشارك الطالب في الكتابة او المناقشة او الحل مما كوّن جيل امّي القراءة والكتابة العلمية اي لا يميز بين الاقواس ولا بين المستقيم والقطعة المستقيمة والشعاع وما الى ذلك من مصطلحات علمية
3- عدم قيام المدرس بتدريس المنهاج بشكل متسلسل كما ورد في خطة الوزارة لان اي معلومة يأخذها الطالب تكون مرتبطة بمعلومة قبلها فيبدأ باختيار الابحاث بشكل مزاجي وخاصة الابحاث التي درسها شخصيا عندما كان طالب بكالورية ويؤجل الابحاث الهامة كالهندسة الفراغية والعقدية الى الاشهر الاخيرة من الدورة
4- التأخر في الانتهاء من اعطاء المنهاج حتى قبل الامتحان بأسبوعين او ثلاثة مما يتعذر على الطالب مراجعة المنهاج وحل النماذج الامتحانية الوزارية والدورات السابقة هذه العملية مهمة جدا تمكن الطالب من فهمه للسؤال وطريقة البدأ بالحل المطلوب فقط دون زيادة او نقصان لاختصار الوقت والاستفادة منه
5- الفرع العلمي يعتمد على قدرات الطالب الذي يهبها الله له من ذكاء وفطنة ومهمة المدرس هي اعطائه المعلومة بشكل تسلسل منطقي ليقوم هذا الطالب بتوظيف قدراته العلمية في الحل والتفكير المنطقي الصحيح اما الطالب الذي لا يملك هذه القدرات والامكانيات العلمية فلا تنفعه كل وسائل الغش الذي يعتمد عليها البعض من الطلاب واهاليهم مما يعرض الطالب لعقوبات امتحانية قد تصل الى عقوبة الحرمان
لذا انصح كل طالب وقبل الطالب انصح اهله وذويه ان مستقبله في عمله واجتهاده لان المرحلة الثانوية هي اللبنة الاولى التي يصعد عليها للوصول الى القمة التي تحقق احلامه ومستقبله.
انتهت
ملاحظة:
انا لا اقصد احد بشكل شخصي ولا منطقة معينة وانما اتحدث بشكل عام من خلال خبرة طويلة في سلك التعليم
المرشد سعيد الأحمد