التعليم السوري

فوائد بلاغية عامة تفيد الجميع خاصة الثانوي المنهاج السوري

فوائد بلاغية عامة تفيد الجميع خاصة الثانوي المنهاج السوري

الفوائد

فوائد بلاغية عامة تفيد الجميع خاصة الثانوي المنهاج السوري
فوائد بلاغية عامة تفيد الجميع خاصة الثانوي المنهاج السوري

1) الفعل المضارع : يفيد التجدد و الاستمرار و استحضار الصورة.
2) الفعل الماضى : يفيد الثبوت و التحقق
3) الفاء العاطفة: تفيد الترتيب والتعقيب مع السرعة.
4) حتى: تفيد الترتيب والتعقيب مع التراخي.
5) النكرة : تفيد التعظيم أو الشمول والعموم أو التحقير أو التهويل حسب المعتى.
7) الجمع – يفيد الكثرة.
8) إن+ فعل – تفيد الشك.
9) إنّ+ اسم – تفيد التوكيد.
10) إذا + فعل ماض – يفيد ثبوت وتحقق ما بعدها.
11) إذا+ اسم – تفيد المفاجأة.
12) قد + مضارع – تفيد الشك أو التوكيد حسب المعنى.
13) قد + ماض – تفيد التحقيق والتوكيد.
14) التكرار – يفيد التوكيد.
15) العطف – يفيد التنويع والتعدد
16- سر جمال الكناية – الإتيان بالمعنى مصحوبا بالدليل عليه
17 – سرجمال المجاز المرسل – الإيجاز والمبالغة المقبولة والدقة فى اختيار العلاقة
18 – سر جمال التشبية – التشخيص أو التجسيم أو التوضيح
19 – أثر الطباق فى المعنى – يوضح المعنى ويؤكده
20- أثر المحسنات البديعية – إثارة الذهن – تعطى نغمة موسيقية جميلة – تجذب الانتباه – تثير المشاعر
21 – أسلوب القصر – الغرض منه التخصيص والتوكيد
22 – أسلوب الشرط – يفيد التقرير والتوكيد
23 – الأسلوب الخبرى – الغرض منه الوصف والتقرير
24 – التقديم : يفيد دائما الاهتمام بالمتقدم، والتوكيد، والتخصيص.
25 – حذف المبتدأ يدل دائما على الاهتمام بالخبر، وإثارة الذهن.
26 – استخدام الجمل الاعتراضية يفيد التوكيد ويُسمى ” إطنابا بالاعتراض ” .
27 – استخدام اسما الإشارة ( تلك – ذلك ) يفيد التعظيم وسمو المكانة ، وأحيانا يفيد التحقير، ويُفهم ذلك من السياق .
28 – حذف حرف النداء يدل على قرب المنادى من النفس.
29 – أي أمر أو نهي لله – تعالى – يكون غرضه البلاغي الدعاء.
30 – أي أمر أو نهي لغير العاقل – يكون غرضه البلاغي التمني.
31 – أي أمر أو نهي من كبير لصغير – يكون غرضه البلاغي الحث و النصح والإرشاد
32 – أي أمر أو نهي من صغير لكبير = يكون غرضه البلاغي الرجاء .
33 – أي أمر أو نهي لمساوٍ لك في المنزلة – يكون غرضه البلاغي الالتماس إذا كنت أنت المستفيد ، ويكون غرضه البلاغي الحثَّ إذا كان هو المستفيد
34 – أي استفهام بالهمزة وبعدها نفي يكون غرضه البلاغي التوكيد والتقرير .
35 – أي أسلوب يشتمل على دعاء بالخير أو الشر يُسمَّى : أسلوبا خبريا لفظا، إنشائيا معنى، وغرضه البلاغي الدعاء .
36 – أي أسلوب يشتمل على ( أمر – نهي – استفهام – نداء – تمنٍّ ) يُسمى أسلوبا إنشائيا , وما خلا من هذه الأشياء يُسمى أسلوبًا خبريًّا .
37 – أي أسلوب خبري يبدأ بـ ( أنا – نحن ) يكون غرضه البلاغي الفخر .
38 – إذا كان الأمر أو النهي يمكن تحقيقه يكون غرضه البلاغي الرجاء ، وإذا كان لا يمكن تحقيقه يكون غرضه البلاغي التمني .
39 – أي نداء لله- تعالى- يكون غرضه البلاغي التعظيم .
40 – الإتيان بالحكم في الشعر يفيد التوكيد والتقرير، ويجعل الشاعر يُحلِّق بشعره إلى أفق إنساني يكسبه الخلود ؛ لأن الحكمة تشيع على الألسنة، وتتناقلها الأجيال ، وإذا جاءت الحكمة في بداية القصيدة تسمى براعة استهلال.

#التعليم_السوري👌

ليصلك كل جديد تابعنا 👇👇

https://t.me/arabeducationsite

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

برجاء دعمنا عن طريق تعطيل إضافة Adblock