إستراتيجية أعواد المثلجات – إستراتيجية أعواد المثلجات
إستراتيجية أعواد المثلجات – إستراتيجية أعواد المثلجات
إستراتيجية أعواد المثلجات – إستراتيجية أعواد المثلجات
تستخدم هذه الإستراتيجية للمرحلة الابتدائية وهي تشجع جميع الطلاب على الاستماع الفعال والمشاركة الفعالة في مناقشات الفصل.وطريقة أعواد المثلجات مناسبة بشكل خاص عندما تستخدم في الأسئلة المفتوحة،حيث يركز الطلاب انتباههم ليتشاركوا الأفكارمع زملائهم الاخرين حول الدرس.
خطوات الإستراتيجية:
1- يكتب اسم كل طالب على أعواد المثلجات(ايس كريم).
2-ضع الأعواد في علبة في مقدمة الفصل.
3- اخبرهم بالطريقة وكيف تتم؟
4- عند عقد مناقشة مع الطلاب وتوجيه سؤال لهم اسحب بشكل عشوائي وهم يشاهدوك أحد الأعواد واطلب من الطالب الذي يوجد عليه اسمه أن يجيب.
5-يعود المعلم مرة أخرى للشرح أو للدرس، بعد أن يرجع العود الى العلبة مرة اخرى،والسبب في ذلك حتى يدرك الطالب أنه من الممكن أن يوجه له السؤال مرة أخرى.
==========
مواضيع قد تهمك ايضا
========
- شرح استراتيجية تركيب المعلومات
- شرح استراتيجية ابحث عن النصف الأخر الأسئلة
- شرح استراتيجية اعواد المثلجات
- شرح استراتيجية التدريس التبادلي
- شرح استراتيجية حل المشكلات
- شرح استراتيجية كيجن
- شرح استراتيجية الفصل المقلوب
- شرح استراتيجية البطاقات المروحية
- شرح استراتيجية التفكير بطريقة القبعات الست
- شرح استراتيجية المفاهيم الكرتونية
- شرح استراتيجيات التعلم النشط – استراتيجية ابحث عن النصف الآخر
- شرح استراتيجيات التعلم النشط – استراتيجية تدوين الأفكار
- استراتيجية الحوار والمناقشة
- استراتيجية السبب والنتيجه +استراتيجية عظم السمك
- استراتيجية التعلم التعاوني في التدريس
- استراتيجية العصف الذهني في التدريس
