يعتبر تنظيف الأسنان بالفرشاة مهارة حياة وظيفية هامة ومهارة مناسبة للتدخل في المدرسة. قد تكون مهارات الحياة الوظيفية الأخرى مثل الاستحمام مناسبة في بيئة سكنية ، ولكننا نحتاج إلى تذكر أن أقلية صغيرة فقط من طلابنا هم في أماكن السكن. وبهذه الطريقة ، فإن تنظيف الأسنان يعتبر مهارة محورية (انظر تدريب الاستجابة المحورية) التي ستؤدي إلى النجاح في برامج المهارات الأخرى القائمة على تحليل المهام.
بمجرد أن يفهم الطالب كيف يؤدي إكمال خطوة واحدة إلى التالي ، فستكتسب مهارات جديدة بسرعة أكبر.
تحليل مهمة
أولاً ، تحتاج إلى البدء بتحليل المهام ، الذي يتطرق إلى الخطوات المنفصلة التي يجب على الطفل إكمالها لإكمال المهمة بالكامل. هذه يجب أن يتم تفعيلها ، أو وصفها بطريقة واضحة أن أي اثنين من المراقبين سوف يرون السلوك ويعرفوه بنفس الطريقة.
لقد قمت بإنشاء تحليل المهمة هذا ، والذي ستجده في ورقة البيانات.
تحليل الأسنان بالفرشاة
إزالة معجون الأسنان وفرشاة الأسنان من درج.
قم بتشغيل الماء البارد.
فرشاة أسنان رطبة
إزالة الغطاء من معجون الأسنان
ضغط 3/4 في. معجون الأسنان على شعيرات
ضع فرشاة مع معجون أسنان في أعلى الجانب الأيمن من الفم.
فرشاة لأعلى وأسفل.
فرشاة اللوحة في الجانب العلوي الأيسر.
فرشاة لأعلى وأسفل.
كرر على اليمين.
كرر في القاع الأيسر.
فرشاة الأسنان العلوية والسفلية الأمامية.
شطف الفم بالماء من الزجاج المائي.
شطف الفرشاة في الحوض.
استبدل الفرشاة ومعجون الأسنان.
أطفئ الماء
استراتيجية تعليمية
بمجرد حصولك على تحليل المهام الذي يلائم احتياجات طلابك ، عليك اختيار الطريقة التي ستعلمها. قد يحتاج الطلاب الذين يعانون من إعاقة كبيرة في الإعاقة إلى تسلسل للأمام أو للخلف ، وتدريس واحد أو خطوتين في كل مرة ، واتقان كل منها قبل الانتقال ، أو.
. . قد يتمكن الطالب من تعلم “المهمة بالكامل” ، باستخدام مطالبات مرئية ، أو حتى قائمة للطلاب ذوي المهارات اللغوية القوية.
Forward Chaining: أوصي بالتسلسل إلى الأمام للطالب القادر على تعلم خطوات متعددة بسرعة ، خلال فترة زمنية قصيرة. قد يستجيب الطالب ذو اللغة المستقبلة الجيدة بسرعة للنمذجة وبعض التحفيز الشفهي. ستحتاج إلى التأكد من أن الطالب يعرض إتقان أول خطوتين أو ثلاث خطوات دون المطالبة قبل الانتقال ، ولكنك ستتمكن من توسيع الخطوات بسرعة.
تسلسل رجعي : أوصي التسلسل الخلفي للطلاب الذين ليس لديهم لغة قوية. من خلال تنفيذ الخطوات المبكرة أثناء تسليمها ، ستقوم بإعطاء طالبك ممارسة متكررة في خطوات تنظيف الأسنان أثناء بناء المفردات المستقبلة ، وعندما تقترب من النهاية ، ستقوم بالسحب مطالبة بالخطوات الأخيرة ، بينما الحفاظ على التعزيز لإنجاز أقرب إلى الانتهاء بنجاح من المهمة.
إكمال المهمة: هذا هو الأكثر نجاحًا مع الأطفال ذوي المهارات الوظيفية العالية. قد يكونوا قادرين على إكمال المهمة بقائمة مراجعة مكتوبة.
الجدول البصري
في كل من هذه الاستراتيجيات ، سيكون الجدول المرئي مفيدًا.
لقد وجدت أن إنشاء جدول صور مع إكمال الطالب لكل خطوة (بشكل كبير ، بالطبع) هو وسيلة فعالة للغاية لدعم نجاح الطلاب. يمكن مراجعة الجدول البصري قبل تنظيف الأسنان ، أو يمكن وضعها على العداد. أحب أن أستخدم صورًا مصفّاة مع ثقب مثقوب في الزاوية مرتبطًا بحلقة رابط. يمكنك أيضًا إنشاء “دفتر مناسب” باستخدام حلقتين في أعلى الصور ، بحيث يرفع الطلاب كل صفحة ويقلبونها.
تقييم النجاح
ستحتاج إلى استخدام ورقة البيانات التي قمت بإنشائها لقياس نجاح الطلاب. قد ترغب في استخدام كل عمود آخر لتدوين الملاحظات عند المطالبة. أنت تريد أن تتأكد من أنك لست “أكثر من مطالبة” مما قد يؤدي بسهولة إلى الاعتماد الفوري.
