تعديلات كتاب الثَّالث الثّانوي العلمي والأدبي عربي ٢٠٢١ م مع صور للصّفحات التي جرى فيها التّعديل

تعديلات كتاب الثَّالث الثّانوي العلمي والأدبي عربي ٢٠٢١ م   مع صور للصّفحات التي جرى فيها التّعديل

–  الصّفحة /٢٩علمي+ أدبي/:

في قصيدة انتصار تشرين في السُّؤال الرّابع بالمستوى الفنّي حُذفت صورة (السّيف لم يركع) ووضع بدلاً عنها( عطر الوحدة) .

— في أسئلة استيعاب درس القراءة التّمهيديَّة الأدب المهجري صفحة(٤٦ علمي- ٨٢أدبي)

 حُذفَ السؤال الأوّل .

— في الصّفحة(٥٠ علمي_٨٦أدبي) في السؤال الثّامن من أسئلة المستوى الفكري في نص وطني تمّ حذف الجدول (قيم وطنيَّة وقيم وجدانيَّة) من سؤال استخراج القيم .

— في الصّفحة(٥٤ علمي_٩٠ أدبي) في قصيدة المٌهاجر تمَّ استبدال أم ب أو في البيت الأوَّل .

— في الصفحة( ٥٦ علمي_٩٢ أدبي)

في السّؤال الثّاني من أسئلة المستوى الفكري تمَّ حذف فكرة المُعاناة من استمرار الرّحيل  وَوضعَ بدلً منها

المُعاناة من الضياع والحنين إلى الوطن والأهل .

— في الصّفحة(٧٧ علمي_١١٧ أدبي) وفي الوظائف التي تحقّقها الّلغة تمَّ حذف الوظيفة الثّالثة  .

— في الصّفحة(١١٣ علمي_١٥٣ أدبي) في قصيدة الأمير الدّمشقي تمَّ حذف دلالة فعلي المضارع: يقطف ويخزن كما تمَّ حذف الفعل وجدت وَوُضعَ بدلاً عنهُ الفعل ألغى وذلكَ في السُّؤال الثَّاني من أسئلة المستوى الفنّي .

— في الصّفحة (١١٤ علمي_١٥٤ أدبي)

تمَّ حذف وظيفة التّحسين من صورة

كان كيوسف حسناً في السُّؤال الرّابع من أسئلة المستوى الفنّي .

— في الصّفحة(١١٥ علمي_١٥٥ أدبي) تمَّ حذف سؤال النّشاط التّحضيري:

استعن بمصادر التّعلّم واجمع بعض الأعمال التي كُتبت عن المرأة، تمهيداً للدرس القادم .

— في الصّفحة(١٢٧ علمي١٧٨ أدبي) في نص قوّة العلم تمّ حذف فكرةالتّربية والتّعليم قوام المجتمع السّليم وَوُضعَ بدلاً عنها فكرة دور المدارس في تربية الجيل .

— وفي الصّفحة(١٢٨ علمي_١٧٩ أدبي)

تمَّ تصحيح السّؤال الثّاني من أسئلة المستوى الفكري ليصبح : بيِّن مقاصد الشّاعر من قوله: …   .

— في الصّفحة (١٣٣ علمي _١٨٤ أدبي)

حُذفت الصّورة هاج بي البكاء وَوُضعَ بدلاً منها : جذوة الشّجون .

— وفي نفس الصّفحة السّابقة

(١٣٣ علمي_١٨٤ أدبي) في التّعبير الكتابي تمّ حذف سؤال : اكتب موضوعاً تتحدّث فيه عن ضرورة الإحساس بآلام الجماعة والعمل على إزالة تلك الآلام، مقترحاً حلولاً مناسبة .

وَوُضعَ بدلاً عنه: اكتب موضوعاً تبيِّن فيه أهميّة الاهتمام بالطّفولة مُبرزاً دور الأسرة والمجتمع في رعاية الأطفال .

— في الصّفحة(١٣٨ علمي_١٨٩ أدبي)

تمّ حذف الجدول من سؤال استخراج القيم في نص : ( المُشرَّدون ) .

— وفي الصّفحة(١٣٩ علمي)

تمّ حذف السّؤال الأوّل من أسئلة المستوى الفنّي .

— في الصّفحة(١٤٤ علمي_١٩٥ أدبي تمّ تعديل المشروعات المُقتَرَحة