تحضير وحدة صحتي و سلامتي – دور الطبيب المستوى الثاني
تحضير وحدة صحتي و سلامتي – دور الطبيب المستوى الثاني
تحضير وحدة صحتي و سلامتي – دور الطبيب المستوى الثاني
تحضير وحدة صحتي و سلامتي – دور الطبيب المستوى الثاني
أسم الوحدة : صحتي وسلامتي
أسم النشاط : دور الطبيب
المستوى : الثاني
التاريخ :
الهدف من النشاط :
أن يتحدث الطفل عن دور الطبيب في سلامة المرضى
المواد والادوات ( أنشطة الحلقة )
1- بطاقات مصورة لطبيب , مريض ,سيارة إسعاف ,مستشفى
المقدمة :
أجلس مع الأطفال في حلقة مريحة أسلم عليهم وأسئل عن أحوالهم ثم أستعرض اليوم والتاريخ وحالة الطقس وأتفقد الغياب وأسأل من ربنا ؟ من نبينا ؟ ماديننا ؟ ماهو كتاب المسلمين ؟ ثم أتلو سورة الناس وأرددها مع الأطفال
التمهيد :
عرض صندوق المفاجات وأسئل أحد الأطفال ماذا يوجد بداخلة .
خطوات عرض النشاط :
المثير صوت الأسعاف ثم أبدأ بالسؤال
س1/ ماهذا الصوت ؟ ماذا يحدث ؟
س2/ ماهو دور الأسعاف في سلامة المرضى ؟
ينقل المريض بشكل أسرع للمستشفى
س3/ لو نتألم أو نمرض أين نذهب ؟
س4/ ماهي وظيفة الدكتور ؟وكيف يعالج المرضى ؟
النشاط اللغوي او العددي : لغوي كلمة مجردة بحرف (م) معدة
الانتقال للنشاط بسلالة والربط بين المثيرات ومفهوم الحلقة :
س1/ لو تألمت معدتي أين أذهب ؟ عرض الحرف ( م ) وكتابته على السجاد + ورقة عمل
1- عرض المثيرات : شبه محسوسة , بطاقات مصورة لطبيب , مريض ,سيارة إسعاف ,مستشفى
الأسئلة المثيرة للتفكير ؟
س1/ ماهو دور الأسعاف في سلامة المرضى ؟
س2/ لو نتألم أو نمرض أين نذهب ؟
س3/ ماهي وظيفة الدكتور ؟
س4/ ما المهنة التي تريد ممارستها عندما تكبر ؟
س5/ كيف يعالج المرضى ؟
س6/ ياترى من أنعم علينا بنعمة الصحة ؟
كيفية الأنتقال الى النشاط التالي :
التذكير بقوانين الوجبة
تقييم المعلمة : أدت بشكل مناسب
الاطفال : تفاعلوا
الادوات : مناسبة
أستمارة تحضير اللقاء الأخير
أسم النشاط : نشيد يا أطفال يا حلوين أشربوا الحليب
الهدف من النشاط : أن يسمي الطفل الأنشودة
المواد والادوات :
المعلمة
الاطفال
سماعات
خطوات عرض النشاط :
أسترجاع ماتم تعلمة في الحلقة الصباحية ثم البدء مع الاطفال بالنشيد .
الأسئلة المثيرة للتفكير :
1- ماذا تحب أن نسمي الأنشودة ؟
2- هل أعجبتك الأنشودة ؟
3- ياترى مافائدة الحليب لجسم الأنسان ؟
4- من أنعم علينا بنعمة الصحة ؟إذا ماواجبنا نحوه ؟
كيفية إنهاء اللقاء الأخير :توديع الأطفال والتشويق للغد
تقييم المعلمة : أدت بشكل مناسب
الأطفال : تفاعلوا
الأدوات : مناسبة