تحضير وحدة صحتي و سلامتي – السلامة في الطريق المستوى الثاني
تحضير وحدة صحتي و سلامتي – السلامة في الطريق المستوى الثاني
تحضير وحدة صحتي و سلامتي – السلامة في الطريق المستوى الثاني
أستمارة تحضير الحلقه
أسم الوحدة : صحتي وسلامتي
أسم النشاط : السلامة في الطريق
المستوى : الثاني
التاريخ :9 /6/ 1438 هـ
الهدف من النشاط :
أن يذكر الطفل بعض من إرشادات السلامة في الطريق
المواد والادوات ( أنشطة الحلقة )
صور عن إرشادات السلامة في الطريق .
(ربط حزام الأمان – الجلوس في السيارة – النزول من الجانب المحاذي للرصيف , منعطف)
المقدمة :
أجلس مع الأطفال في حلقة مريحة أسلم عليهم وأسئل عن أحوالهم ثم أستعرض اليوم والتاريخ وحالة الطقس وأتفقد الغياب وأسأل من ربنا ؟ من نبينا ؟ ماديننا ؟ ماهو كتاب المسلمين ؟ ثم أتلو سورة الناس وأرددها مع الأطفال
التمهيد :
عرض صندوق المفاجات وأسئل أحد الأطفال ماذا يوجد بداخلة
خطوات عرض النشاط :
أخبر الأطفال بمفهوم الحلقة (السلامة في الطريق ) ثم أبدأ بعرض الصور مع طرح أسئلة مثيرة لتفكير الأطفال
النشاط اللغوي او العددي : عددي رقم ( 7 )
الانتقال للنشاط بسلالة والربط بين المثيرات ومفهوم الحلقة :
عد الصور مع الأطفال للرقم 7
عرض المثيرات : شبه حسية , صور عن إرشادات السلامة في الطريق .
(ربط حزام الأمان – الجلوس في السيارة – النزول من الجانب المحاذي للرصيف , منعطف , بطاقات مصورة لسلامة في الطريق )
الأسئلة المثيرة للتفكير ؟
1- مامعنى كلمة السلامة ؟
2- لو لعبت بطريق ماذا سيحدث ؟
3- هل تلعب الكرة بطريق ؟
4- كيف تعبر الطريق ؟
5- ماواجبك وأنت تقود الدراجة ؟
6- لماذا تلتفت يميننا ويسارا عند عبور الطريق ؟
7- كيف نجلس بسيارة ؟
8- ماذا نفعل عند ركوب السيارة ؟
9- لو فتحنا الباب والسيارة تمشي ماذا سيحدث ؟
10- من أي باب ننزل عند باب المدرسة ولماذا ؟
11- لو قطعنا الأشارة ماذا يحدث لنا ؟
12- هل يعجبك من يقود بتمهل ؟ ولماذا ؟
13- ياترى من يحفظنا ؟
كيفية الأنتقال الى النشاط التالي :
التذكير بقوانين الوجبة
تقييم المعلمة : أدت بشكل مناسب
الاطفال : تفاعلوا
الادوات : مناسبة
أستمارة تحضير اللقاء الأخير
أسم النشاط : أنشودة آداب المرور
الهدف من النشاط : أن يسمي الطفل الأنشودة
المواد والادوات :
المعلمة
الاطفال
سماعات
خطوات عرض النشاط :
أسترجاع ماتم تعلمة في الحلقة الصباحية ثم عرض أعمال الاطفال المتميزة التي قامو بتنفيذها في الأركان وتشجيعهم والأشادة بها بعد ذالك أبدا مع الاطفال بالنشيد .
الأسئلة المثيرة للتفكير :
1- ماذا تحب أن نسمي الأنشودة ؟
2- هل أعجبتك الانشودة ؟
3- متى أعبر الطريق ؟
4- ياترى من يحفظنا من الخطر ؟
كيفية إنهاء اللقاء الأخير :توديع الأطفال والتشويق للغد
تقييم المعلمة : أدت بشكل مناسب
الأطفال : تفاعلوا
الأدوات : مناسبة
