تحضير وحدة الغذاء تغذية الحيوان – رياض الاطفال
تحضير وحدة الغذاء تغذية الحيوان – رياض الاطفال
تحضير وحدة الغذاء تغذية الحيوان – رياض الاطفال
أستمارة تحضير الحلقه
الوحدة : الغذاء
أسم المفهوم : تغذية الحيوان
التاريخ :
الهدف من النشاط : أن يذكر الطفل غذاء بعض الحيوانات
المواد والادوات :
بطاقات مصوره للحيوانات وغذائها
المقدمة :
أجلس مع الأطفال في حلقة مريحة أسلم عليهم وأسئل عن أحوالهم ثم أستعرض اليوم والتاريخ وحالة الطقس وأتفقد الغياب وأسأل من ربنا ؟ من نبينا ؟ ماديننا ؟ ماهو كتاب المسلمين ؟ ثم أتلو سورة الفيل وأرددها مع الأطفال
التمهيد :
عرض سلة وتغطيتها بقماش وأسئل أحد الاطفال ماذا تتوقع يوجد بداخله
خطوات عرض النشاط :
عرض الحيوانات وغذائها مع طرح أسئلة مثيرة لتفكير الأطفال
النشاط اللغوي او العددي : عددي 6
الانتقال للنشاط بسلالة والربط بين المثيرات ومفهوم الحلقة :
عد أدوات الحلقة
عرض المثيرات : شبة حسية صور حيوانات
الأسئلة المثيرة للتفكير :
سم الحيوان صاحب الصوت ماغذائه ؟
هل غذائه يشبه غذاء الانسان ؟
ماواجبنا تجاه الحيوانات ؟
صف غذاء الدجاج ؟
مافائدة الحيوانات للانسان ؟
من الذي خلق هذه الحيوانات ؟
كيفية الأنتقال الى النشاط التالي :
التذكير بقوانين الوجبة
تقييم المعلمة : أدت بشكل مناسب
الاطفال : تفاعلوا
الادوات : مناسبة
أستمارة تحضير اللقاء الأخير
الوحدة : الغذاء
أسم المفهوم : تغذية الحيوان
التاريخ :24 /5/1438 هـ
الهدف من النشاط : أن يردد الطفل الأنشودة مع المعلمة والاطفال
النشاط : أنشودة دجاجتي
المواد والادوات :
1- المعلمة
2- الاطفال
3- سماعات
خطوات عرض النشاط :
أسترجاع ماتم من معلومات تتعلق بمفهوم تغذية الحيوان ثم عرض أعمال الاطفال المتميزة التي قامو بتنفيذها في الأركان وتشجيعهم والأشادة بها بعد ذالك أبدا مع الاطفال بالنشيد .
الأسئلة المثييرة للتفكير :
ماذا تحب أن نسمي الأنشودة ؟
صف غذاء الدجاج ؟
ماواجبنا تجاه الحيوانات ؟
من الذي خلق الدجاجه ؟
كيفية إنهاء اللقاء الأخير : توديع الأطفال والتشويق للغد
تقييم المعلمة : أدت بشكل مناسب
الأطفال : تفاعلوا
الأدوات : مناسبة
