تحضير مفهوم الوطن وحدة وطني المستوى الثاني رياض الاطفال
تحضير مفهوم الوطن وحدة وطني المستوى الثاني رياض الاطفال تحضير مفهوم الوطن وحدة وطني المستوى الثاني رياض الاطفال تحضير مفهوم الوطن وحدة وطني المستوى الثاني رياض الاطفال تحضير مفهوم الوطن وحدة وطني المستوى الثاني رياض الاطفال اليوم / الوحدة / وطني المعلمة/ رحاب المطيري التاريخ / اسم النشاط/ مفهوم الوطن 1- الهدف /: أن يسمي الطفل الوطن ( المملكة العربية السعودية ) 2- المواد والأدوات اللازمة : 1- خريطة المملكة العربية السعودية 2- بطاقة مكتوب عليها ( وطننا المملكة العربية السعودية ) 3- علم المملكة العربية السعودية 3- التمهيد: الجلوس مع الأطفال والقاء التحية عليهم ,والسؤال عن أحوالهم وتفقد الغائب منهم , استعراض اليوم والتاريخ وحالة الطقس ,والسؤال من ربك ؟ ماهو دينك ؟ من نبيك ؟ ماهو أسم وطنك ؟ما اسم الملك ؟ ماهي العملة ؟ ثم تلاوة سورة الناس من القران الكريم . 4- خطوات عرض الحلقة : بعد إعداد المعلمة للفصل وتهيئته بالوسائل والمواد المثيرة للمناقشة والمعبرة عن الوحدة تثير أنتباه الأطفال لتلك الوسائل والمواد , وتسألهم , ماذا تغير في الفصل ؟ ماذا ترين يا جود من أشياء وصور وأشكال جديدة ؟ إذا سوف نتحدث اليوم عن وحدة جديدة تسمى وحدة ( وطني ) تفتح المعلمة حواراً بينها وبين الأطفال يدور حول المكان الذي يعيش فيه الطفل وعلاقته بالحياة اليومية فتطرح بعض الأسئلة التالية , في أي حي تسكن يا محمد ؟ ماذا يوجد بالحي الذي تسكنه ؟ من الأشخاص الذين تحب أن يسكنوا بجوار منزلك يا نايف ؟ ولماذا ؟ ما أسم الحي الذي تقع فيه الروضة يا تولين ؟ ماذا ترين وأنت في طريقك إلى الروضة ؟ تستخدم المعلمة أثناء الحوار خريطة حقيقة لمدينة الطفل وعندما يذكر الأطفال مكانا أو حيا معينا تضع علية إشارة على الخريطة بإستخدام ملصقات مختلفة الألوان تعلق المعلمة نحن نسكن في مدينة واحدة , ما أسم مدينتنا ؟ تؤكد المعلمة اسم مدينتنا ( الريــاض)ثم تقول نحن نعرف أسم مدينتنا , ولكن ما أسم بلدنا ؟ تؤكد المعلمة أسم الوطن (وطننا المملكة العربية السعودية ) وتعرض بطاقة مكتوبا عليها هذه العبارة بشكل واضح تعرض المعلمة خريطة للمملكة العربية السعودية وتقول هذه خريطة المملكة العربية السعودية وطننا الذي نعيش فيه . النشاط اللغوي او العددي : لغوي حرف ميم الأنتقال للنشاط بسلاسة والربط بين المثيرات ومفهوم الحلقة : عرض حسيات تبدأ بالحرف ميم ( صوت الحرف ) ما أسم ملك ؟ ………………. كلمة ملك تبدأ بحرف ماذا ؟ 5- نماذج من الأسئلة المفتوحة ( لو , لماذا , كيف , بماذا ): 1- ما أسم وطنك ؟ 2- لماذا تحب وطنك ؟ 3 – كيف شكل العلم ؟ 4-لو لم يكن وطنك السعودية ماذا تحب أن يكون ؟ 5-من أنعم علينا بنعمة الوطن والأمان ؟ 6- كيفية الأنتقال إلى النشاط التالي : ترحيل الأدوات + التذكير بقوانين الفترة التالية . 7- تقييم الحلقة : 1- المعلمة: أدت بشكل مناسب 2- الأطفال: تفاعلوا 3- الأدوات: مناسبة فترة اللقاء الأخير اسم النشاط : عرض الأعمال 1- الهدف : أن يتحدث الطفل عن عملة 2- المواد والأدوات اللازمة : 1-رسومات لتلوين العلم والمدينة 2-أقلام تلوين 3- خطوات الأنتقال إلى اللقاء الأخير : أسترجاع ماتم تعلمة في الحلقة الصباحية والجلوس في حلقة مريحة وترديد بعض الأناشيد.. 4-وصف خطوات عرض اللقاء الأخير : نحن الآن في أي فترة ؟ ( اللقاء الأخير ) , التذكير بقوانين اللقاء الاخير , ماذا ممكن أن نأخذ في اللقاء الأخير ؟ , ( عرض أعمال الأطفال ) ثم يتحدث الأطفال عن لوحة الأعلان التي أعدوها في ركن التعبير الفني , يسمي الأطفال لوحة الأعلان الخاصة بهم , 5-نماذج من الأسئلة المفتوحة : 1- ماذا أحببت في اللقاء الأخير ؟ 2- صف عملك ؟ 3- ماذا أستخدمت من الألوان يا مروان ؟ 4- لو لم يكن لديك قلم أخضر ؟ بماذا ممكن أن تلون العلم ؟ 5- من أنعم علينا بنعمة الوطن ؟ 6-كيفية إنهاء اللقاء الأخير : توديع الأطفال وتشويق للغد 7-تقييم اللقاء الأخير : 1-المعلمة : أدت بشكل مناسب 2-الأطفال: تفاعلوا 3-الأدوات: مناسبة |