تحضير مدينة الطفل وحدة وطني المستوى الثاني رياض الاطفال
![](https://i0.wp.com/eduschool40.blog/wp-content/uploads/2019/12/صورة-رياض-الاطفال-13.jpg?resize=500%2C321&ssl=1)
تحضير مدينة الطفل وحدة وطني المستوى الثاني رياض الاطفال
تحضير مدينة الطفل وحدة وطني المستوى الثاني رياض الاطفال
تحضير مدينة الطفل وحدة وطني المستوى الثاني رياض الاطفال
![](https://i0.wp.com/eduschool40.blog/wp-content/uploads/2019/12/صورة-رياض-الاطفال-13.jpg?resize=500%2C321&ssl=1)
تحضير مدينة الطفل وحدة وطني المستوى الثاني رياض الاطفال
اليوم /
الوحدة / وطني المعلمة/ رحاب المطيري
التاريخ / 1/ 7 / 1438 هــ اسم النشاط/ مدينة الطفل
1- الهدف /: أن يسمي الطفل المدينة التي يسكن فيها 2- المواد والأدوات اللازمة : 1-صور ( المعالم الموجودة في مدينة الرياض ) , أبراج التلفاز , الفيصلية , المملكة , حديقة الملك عبدالله – رحمه الله – , ملعب أستاذ الملك فهد , مستشفى الملك فهد – رحمه الله – , خريطة لأحياء الرياض 3- التمهيد: الجلوس مع الأطفال والقاء التحية عليهم , والسؤال عن أحوالهم وتفقد الغائب منهم , استعراض اليوم والتاريخ وحالة الطقس , والسؤال من ربك ؟ ماهو دينك ؟ من نبيك ؟ ماهو أسم وطنك ؟ما اسم الملك ؟ ماهي العملة ؟ ثم تلاوة سورة الناس من القران الكريم . 4- خطوات عرض الحلقة : التمهيد للحلقة بطرح بعض الأسئلة المثيرة للتفكير ما أسم وطني ؟ ما أسم المدينة التي تسكن فيها ؟ ( تعرض المعلمة صور للرياض مع طرح الأسئلة المثيرة للتفكير ) ما معنى أسم مدينة الرياض ؟ ولماذا سميت بهذا الأسم ؟ ماذا يوجد في الرياض ؟ أذكر أسم الحي الذي تسكن فيه يا محمد ؟ عدد بعض أسماء المستشفيات والأسواق الموجودة في الرياض ؟ ما أكثر شي تحبه في مدينتك ؟ وما الشيء الذي تتمنى وجوده فيها ؟ لو لم يكن مدينتك الرياض ماذا تحب أن تكون مدينتك ؟ النشاط اللغوي او العددي : عددي رقم 7 الأنتقال للنشاط بسلاسة والربط بين المثيرات ومفهوم الحلقة : عن طريق عد الأطفال والتوصل إلى رقم 7 عرض مثيرات حسية للعدد 7 كتابة على السجاد وفي الهواء وفي المذكرة . 5- نماذج من الأسئلة المفتوحة ( لو , لماذا , كيف , بماذا ): 1- ما الشيء الذي تحبه في مدينتك ؟ 2- صف شكل الفيصلية ؟ 3-صف شكل أبراج التلفاز ؟ 4- سمي بعض الحدائق الموجودة في الرياض ؟ 5- لو لم يكن مدينتك الرياض ماذا تحب أن تكون ؟ 6- من أنعم علينا بنعمة الوطن ؟ 6- كيفية الأنتقال إلى النشاط التالي : ترحيل الأدوات + التذكير بقوانين الفترة التالية . 7- تقييم الحلقة : 1- المعلمة : 2- الأطفال : 3- الأدوات : فترة اللقاء الأخير اسم النشاط : لعبة أصابع بيتي 1- الهدف : أن يشارك الطفل أصحابه في اللعب 2- المواد والأدوات اللازمة : 1- أيدي المعلمة 2- أيدي الأطفال 3- خطوات الأنتقال إلى اللقاء الأخير : أسترجاع ماتم تعلمة في الحلقة الصباحية والجلوس مع الأطفال في حلقة مريحة وترديد بعض الأناشيد.. 4-وصف خطوات عرض اللقاء الأخير :
نحن الآن في أي فترة ؟ ( اللقاء الأخير ) , التذكير بقوانين اللقاء الاخير , ماذا ممكن أن نأخذ في اللقاء الأخير ؟ , ( لعبة ) أشكر الطفل صاحب التوقع الصحيح , أخبرهم أن لدينا لعبة أصابع .. أشرح لهم طريقة اللعبة ثم نبدأ باللعب . 5-نماذج من الأسئلة المفتوحة : 1- صف شعورك وأنت تلعب مع أصحابك ؟ 2- ماذا تحب أن نسمي اللعبة ؟ 3- ماذا أحببت في اللعبة ؟ 4- من خلق لنا الأصابع ؟ 6-كيفية إنهاء اللقاء الأخير : توديع الأطفال وتشويق للغد 7-تقييم اللقاء الأخير : 1-المعلمة : 2-الأطفال: 3-الأدوات:
|