تحضير الحاكم وحدة وطني المستوى الثاني رياض الاطفال
تحضير الحاكم وحدة وطني المستوى الثاني رياض الاطفال
تحضير الحاكم وحدة وطني المستوى الثاني رياض الاطفال
تحضير الحاكم وحدة وطني المستوى الثاني رياض الاطفال
التاريخ / اسم النشاط/الحاكم
1- الهدف /:
أن يتحدث الطفل عن بعض المهام التي يقوم بها الملك .
2- المواد والأدوات اللازمة :
صور للملك سلمان حفظه الله , صور لبعض المهام التي يؤديها الملك سلمان , وهو يفتتح مشروعا للمياه والكهرباء , وهو يتفقد المستشفيات ويزور المرضى ,وهو يضع حجر الأساس لمشروع , وهو يزور إحدى القطاعات العسكرية , في حفل تخرج طلاب الجامعة , في حفل الجنادرية , جهاز لعرض الصور
3- التمهيد:
الجلوس مع الأطفال والقاء التحية عليهم ,والسؤال عن أحوالهم وتفقد الغائب منهم , استعراض اليوم والتاريخ وحالة الطقس ,والسؤال من ربك ؟ ماهو دينك ؟ من نبيك ؟ ماهو أسم وطنك ؟ما اسم الملك ؟ ماهي العملة ؟ ثم تلاوة سورة الناس من القران الكريم .
4- خطوات عرض الحلقة :
قبل بداية الحلقة تكون المعلمة قد طلبت من الأطفال الذين أحضروا صورا للملك سلمان أن يعلقوها على لوح وتضيف لها المعلمة صورا للملك وهو يؤدي مهام مختلفة في جميع المجالات التنموية ,والعمرانية ,والأقتصادية ,والأجتماعية ثم تستكمل المعلمة حوارها مع الأطفال , ماذا تحب يا محمد في وطننا ؟ كيف صارت عندنا هذه الأشياء التي نحبها ونحتاجها في وطننا ؟ من الذي أمر ببناء هذه الأشياء في بلادنا ؟ ومن يساعده في ذلك ؟ ( ثم تأكد المعلمة يساعده أبن أخيه محمد بن نايف آل سعود- حفظه الله – ) تخبر المعلمة الأطفال بأننا سنتحدث اليوم عن ملك وطننا خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود وعن الأعمال التي يقوم بها ( تذكر المعلمة بأن الملك سلمان هو ابن الملك عبدالعزيز ) تطلب المعلمة من الطفل أن يختار إحدى الصور ويصف الطفل الصورة ويعلق على العمل الذي يقوم به الملك سلمان , ويشارك بقية الأطفال بعد ذلك في الحوار الذي يدور حول الصورة مثلا , صورة للملك سلمان وهو يفتتح إحدى المستشفيات , يستمر الحوار مع كل صورة جديدة يعرضها الأطفال وتركز المعلمة على دور الملك وعلى دورنا جميعا (المعلمة , والأطفال ) تجاه الملك , وتجاه وطننا حتى نحافظ عليه .
النشاط اللغوي او العددي :
لغوي حرف ميم
الأنتقال للنشاط بسلاسة والربط بين المثيرات ومفهوم الحلقة :
2- من أمر ببناء هذه المستشفيات والقطاعات العسكرية ؟
3- ا نستفيد من المستشفيات ؟
4- لو لم يكن في بلادنا مدارس ماذا سيحدث ؟
5-كيف نحافظ على هذه المستشفيات ؟
6– أذكر بعض مهام الملك سلمان ( حفظه الله ) ؟
7– من أنعم علينا بنعمة الوطن ؟
6- كيفية الأنتقال إلى النشاط التالي :
ترحيل الأدوات + التذكير بقوانين الفترة التاليه
7- تقييم الحلقة :
1- المعلمة: أدت بشكل مناسب
2- الأطفال: تفاعلوا
فترة اللقاء الأخير
اسم النشاط : قصة من الصحراء
1- الهدف :
أن يسمي الطفل القصة
2- المواد والأدوات اللازمة :
قصة مصورة للأطفال
3- خطوات الأنتقال إلى اللقاء الأخير :
أسترجاع ماتم تعلمة في الحلقة الصباحية والجلوس في حلقة مريحة وترديد بعض الأناشيد
4-وصف خطوات عرض اللقاء الأخير :
نحن الآن في أي فترة ؟ ( اللقاء الأخير ) , التذكير بقوانين اللقاء الاخير , ماذا تتوقع أن نأخذ في اللقاء الأخير ؟( قـصـة ) أسرد الأحداث على الأطفال ثم أطلب منهم ذكر بعض أحداثها وتسمية القصة.
5-نماذج من الأسئلة المفتوحة :
1-صف شعورك وأنت تستمع للقصة ؟
2-ماذا أحببت في اللقاء الأخير ؟
3-ماذا تحب أن نسمي القصة ؟
4- من الذي فاز بالسباق ؟
6-كيفية إنهاء اللقاء الأخير :
توديع الأطفال وتشويقهم لحلقة الغد ,,,
7-تقييم اللقاء الأخير :
1-المعلمة : أدت بشكل مناسب
2-الأطفال: تفاعلوا
3-الأدوات: مناسبة
