أسئلة مقياس الدافعية نحو التعلم للمرحلة المتوسطة و الثانوية
أسئلة مقياس الدافعية نحو التعلم للمرحلة المتوسطة و الثانوية
1. أحاول استيعاب المادة الدراسية على أكمل وجه ممكن لأن العلم ينير العقل
2. أهتم بأداء التكاليف والأنشطة التي أستطيع التعلم منها، حتى لو كانت لا ترفع من درجاتي في الاختبار
3. أسعى نحو التفوق لأنه يحقق احترام الآخرين وتقديرهم لي
4. أجتهد لأنه يهمني كثيرا الحصول على درجات عالية ترفع من تقديري العام
5. أتطلع لأن أكون شخصا مميزا في المستقبل
6. أثق بمقدرتي على استيعاب محتويات ومفاهيم المادة الدراسية
7. أرفض أن يجبرني أحد على القيام بعمل غير صحيح ولا أريده
8. أحب المبادرة والإقدام
9. أمتلك مقدرة كبيرة على تحمل المسؤولية
10. أبدي رأيي بثقة ولا أخشى الانتقاد
11. أفضل المحتوى التعليمي الذي أثبت فيه قدرتي على التحدي والتميز
12. أحب ممارسة الأعمال الجديدة التي تعد أكثر صعوبة مما اعتدت عليه
13. أحب المواد الدراسية التي تجعلني أفكر بعمق وجدية
14. أستمتع بتحليل الأفكار الغامضة لمحتوى المادة الدراسية
15. أستمتع بإيجاد العلاقات بين الأفكار الموجودة في المواد الدراسية وربطها ببعضها إن أمكن
16. أحاول التفكير في إيجاد البدائل الممكنة للأفكار والمشكلات العلمية في المادة الدراسية
17. أستمتع بتعلم الكثير من البرامج التقنية من تلقاء نفسي بكفاءة
18. أستمتع بالبحث العلمي الذي يدعم المنهج الدراسي
19. أستخدم المصادر المتنوعة لجمع المعلومات عن محتوى المادة الدراسیة
20. أطرح الأسئلة خلال الحصة الدراسية لرغبتي في معرفة كل ما هو جديد
21. يشجعني توافر التجهيزات الحديثة والمناسبة لجميع مرافق المدرسة على رفع مستواي التحصيلي
22. أحب الدروس التي تنفذ في مختبرات العلوم والحاسب الآلي لأنها تعينني على فهم المادة الدراسية
23. أرى أن توفر الوسائل التعليمية يسهم في رفع مستواي الدراسي
24. تحفزني الدروس التي تتضمن أنشطة ورسوم بيانية ووسائط تقنية على الانتباه ورفع مستواي التحصيلي
25. أتفاعل مع الدروس التي أقوم فيها بممارسة مهام وأدوار تعليمية
26. أستمتع بممارسة الأنشطة المدرسية الملائمة لميولي ورغباتي
27. أحب المشاركة في المسابقات المدرسية المتعلقة بالمواد الدراسية لأنها تدعم تفوقي الدراسي
28. يحفزني على التعلم وجود أنشطة ترفيهية في المدرسة
29. تساعدني توجيهات المعلم على رفع مستواي التحصيلي
30. العلاقة الجيدة مع المعلمين تربطني بالمادة الدراسية
31. يحفزني ثناء المعلم وتقديره لأدائي في الفصل على رفع مستواي التحصيلي
32. أقوم بطلب المساعدة من المعلم إذا واجهتني مشكلة دراسية لأن ذلك يعينني على استيعاب المادة الدراسية
33. أستمتع بشرح المعلم عندما يربط محتوى المادة الدراسية بجوانب حياتية مفيدة لي
34. أرى أن التكريم المبكر والمستمر من قبل المدرسة يشجع على التحفيز للتفوق الدراسي
35. أرى أن تنوع أساليب التحفيز المادية والمعنوية تدفعني للمزيد من التفوق
36. أستمتع بالمشاركة في الأنشطة التعليمية الجماعية مع زملائي في الفصل
37. أرى أن العمل الجماعي يؤدي إلى نتائج أفضل من العمل الفردي
38. أرى أن الالتزام بقوانين المدرسة يوجد جوا دراسيا مريحا يحفزني على التعلم
39. تشجعني البيئة المدرسية الخالية من التنمر والعنف على التفوق الدراسي
40. أدرس من بداية العام الدراسي بانتظام لتحقيق التفوق
41. أحرص على تأدية الواجبات اليومية في وقتها المحدد وعدم تأجيل شيء منها
42. أحرص على تنظيم الوقت بين المذاكرة وممارسة الألعاب والأنشطة الأخرى
43. أحرص على أخذ قسط كاف من النوم لأنه يعينني على التركيز في المذاكرة
44. أعد جدول قبل الاختبارات للاستذكار والمراجعة وألتزم به
45.أتدرب على أداء أنشطة تعليمية إضافية لأنها تمكنني من تثبيت واستيعاب ما أتعلمه
46. أقرأ محتوى المادة الدراسية وأكرر المعلومات بصوت عال أكثر من مرة لتثبيت معلوماتي
47. أصمم خرائط ذهنية وأشكالا وجداول لمساعدتي في استيعاب المحتوى الدراسي للمادة
48. أستخدم البرامج الإلكترونية والمنصات التعليمية لمساعدتي في التفوق الدراسي
49. أحرص على اختيار مكان مناسب في المنزل يعينني على الاستذكار
50. أشعر بقلق عند اقتراب موعد الاختبارات مما يدفعني لزيادة وتنظيم جهدي
51. أستعين بأحد أفراد أسرتي عند مواجهتي لبعض المشكلات التعليمية
52. يشعرني والديَ بأني أستطيع أن أكون متفوقا
53. أهتم بنصائح أسرتي وتوجيهاتها المتعلقة برفع مستواي الدراسي
54. أرى أن وجود الوسائل المعينة على التعلم في المنزل يساعد على التفوق الدراسي
55. يزداد حرصي على التعلم عندما يكون هناك متابعة وتواصل من أسرتي مع المدرسة
56. أرى أن العلاقة الطيبة بين جميع أفراد الأسرة تساعد على التفوق الدراسي
57. تزداد رغبتي في الاجتهاد والتفوق عندما تشجعني أسرتي
منقول من الاستاذ احمد السعدي
