طريقة كتابة بحث التخرج

طريقة كتابة بحث التخرج

المناهج السعودية

كيف تكتب بحث التخرج
لكتابة بحث اي بحث يلزمك التقيد بعدد من الطرق او المنهجيات الأساسية وهي التي تعطي انطباع عن جودة بحثك,, ومن اهم هذه الطرق ما يلي :
اولا: مقدمة البحث
موضوع البحث
من المهم جدا التفكير بالموضوع والتعرف عليه بدقه وتحديد الأمور التي سوف تتناولها في البحث ..مثلا اذا كان لديك بحث عن مدينه الرياض ما هو اسم البحث و هل سوف تدرس مشكله معينه وماهي القضية التي سوف تتناولها يجب حصرها بدقة
تمهيد:
وفيها تتحدث عن طبيعة الدراسة وطرق جمع المعلومة وخلافه
اهداف الدراسة
ماهي اهداف الدراسة ؟
كيف اقوم بعمل اهداف للدراسة. ببساطه ماهي الأشياء التي تهدف الى تحقيقها في البحث
ثانيا: الأجزاء الرئيسية
1- مشكلة البحث
هنا سوف اتكلم عن مشكله الدراسة او مشاكل الدراسة ..وهي ببساطه عكس الأهداف التي تحدثنا عنها مثلا اذا كانت المشكلة عباره عن تلوث مياه الخليج العربي .
اذاً الهدف هو ايجاد الحلول لمكافحة تلوث مياه الخليج العربي او التعرف على اساليب مكافحه التلوث في الخليج العربي وهكذا
2- صياغة المشكلة
هنا يجب ان تصيغ المشكلة بعبارة واضحه وصريحه على شكل جمله مثلا
مشكله ضعف الطلاب في مادة الإملاء
3- تجميع المعلومات
هنا تحدد المعلومات التي تحتاجها لكتابه البحث هل هي معلومات نظريه ام مسحية ام استبيانات وخلافه ومن الممكن ان تتحدث عن المشاكل التي واجهتك اثناء الحصول على المعلومات ومن الممكن ان تنتقد بعض المعلومات النظرية والحلول المقدمة فيها وتستعرض هذه الأمثلة المشابهة وتنتقدها
4- تحليل المعلومات :
ماذا نعني بتحليل المعلومات ..ببساطه يمكنك القول ان تحليل المعلومات هي مقارنه المشكلة الموجودة مع الواقع النظري؟؟
يعني المشكلة هي ارتفاع درجه حراره السيارة مثلا , لماذا هي مشكله لان الواقع النظري يقول ان درجه الحرارة تكون بحدود كذا وكذا واذا زادت تصبح مشكله, الهدف ايجاد الحلول لمشكله ارتفاع درجه الحرارة
اقوم بجمع المعلومات عن الواقع الراهن و اقوم بعمل تحليل للمعلومات اي اقارن بين الواقع الراهن مع ما يفترض ان يكون عليه هذا الواقع
اذا كانت مشكله بحثك لا يوجد لها معايير او واقع نظري واضح مثلا انت تبحث عن مشكله تأثير السهر على التحصيل العلمي هنا تفترض انها مشكله وعند التحليل تتأكد من صحه الفرضية بالقياس
ثالثا استخلاص نتائج البحث
هنا تتناول النتائج التي توصلت اليها من خلال البحث ومن ثم تستعرض الحلول العملية والحلول التي تقترحها انت ثم الخاتمة ونهاية البحث

للتحميل اضغط هناااااااااااااااااااا

Advertisements

خطوات كتابة البحث 


خطـوات كتابة البحث

المناهج السعودية

1- اختيار الموضوع
يمثل اختيار الموضوع الخطوة الأولى ونقطة البداية في كتابة البحث . ومن المهم أن يثير اختيار الموضوع اهتمام الباحث والمشرف على السواء . ولا بد أن يكون موضوع البحث محدداً وضيقاً وليس عاماً ، أي أن تكتب بحثاً في نقطة واحدة ، أو جانب محدد
2- البحث عن المصادر والمراجع

قبل كتابة أي بحث لا بد من تجميع المراجع الضرورية والكافية عن الموضوع . إذ لا فائدة من موضوع جيد ليس له مراجع . كما أن قراءة المراجع المتاحة ضرورية لوضع برنامج القراءات وأخذ الملاحظات. تشتمل قائمة المراجع والمصادر على ما يلي:
• • الموسوعات العامة
• • الموسوعات المتخصصة
• • فهارس الدوريات
• • الكتب
• • مقالات الدوريات والصحف الورقية والآلية
• • شبكة الإنترنت للبحث عن معلومات ومصادر معلومات في غاية
الأهمية والحداثة.
3- تدوين مصادر المعلومات الأساسية

هنا يبدأ الباحث باستعمال بطاقات متساوية الحجم لأبحاثه ، بتخصيص بطاقة واحدة لكل نقطة من النقاط الهامة ، يدون عليها المعلومات الهامة من الدراسة ، سواء كان ذلك (أ) عن طريق الاقتباس (ب) أو تلخيص الأفكار مع ذكر المصدر باستمرار أي : اسم المؤلف ، عنوان الكتاب أو المقال ، والصفحة ، الناشر وبيانات النشر وسنة النشر ، على إحدى زوايا البطاقة ، وهذا سيكون له أهميته عند عمل الببليوغرافية النهائية للبحث
4- تجميع وتنظيم الأفكار
بعد تجميع ما يكفي من المعلومات حول موضوع البحث ، يتم ترتيب بطاقات البحث حسب تسلسل الأفكار الرئيسية. بعد ذلك يصبح الباحث ملماً نوعاً ما بنواحي موضوعه وبناءً عليه يضع خطة أو هيكلاً عاماً مؤقتاً لبحثه، يراعي فيه الترتيب المنطقي المتسلسل والترابط بين أجزائه ويختار له عنواناً مختصراً واضحاً، على أن تكون هذه الخطة خاضعة للتعديل من حذف وإضافة فيما بعد . ثم يبدأ بكتابة البحث بروية ودقة كمسودة أولى ، وذلك وفق الخطة التي وضعها في البداية والتي تتضمن أجزاء البحث الرئيسة التالية :
أ‌- المقدمة:
وهي الباب الرئيسي الذي ندخل منه إلى صلب الموضوع ، وتتضمن النقاط التالية
1- توضيح الهدف من البحث وأهمية الموضوع.
2- تحديد أبعاد المشكلة، وإعطاء تصور لكيفية معالجتها.
3- شرح منهاج البحث وأسلوب دراسة الموضوع.
4- إعطاء نبذة أو خلاصة عن محتويات البحث
ب‌- المتن أو المحتوى
وهو القسم الرئيسي من أي بحث، ويمثل جوهر الموضوع لأنه يحوي القسم الأكبر من المعلومات التي جرى عرضها وإعطاء الرأي فيها على هيئة فصول أو أبواب
ج- الخاتمة
وهي حصيلة البحث وتأتي في آخر البحث، وتجسد النتائج النهائية التي توصل إليها الباحث، حيث يتمكن القارئ من خلالها معرفة ما أضافه الباحث على الموضوع
د- قائمة الجداول
إذا تضمن البحث جداول إحصائية
ه- الملاحق
إذا تضمن البحث بعض الاستبيانات أو الوثائق الهامة
و- قائمة المراجع
على الباحث أن يقوم بإعداد قائمتين: واحدة باللغة العربية ، والثانية باللغة الإنجليزية، كل على حده، وأن تشتمل هذه القوائم على الكتب والمقالات وأية مصادر أخرى استخدمها عند كتابة بحثه

للتحميل اضغط هناااااااااااااااا

طريقة اعداد خطة البحث

طريقة اعداد خطة البحث

المناهج السعودية

طريقة اعداد خطة البحث

كيف تقوم بإعداد خطة البحث
لابد أن يسبق كل بحث علمي خطه بحثيه واضحة يتم إعدادها من قبل الطالب ، ثم يتم تعديلها من قبل الأستاذ المشرف ليتم عرضها على المجلس العلمي بالجامعة الذي يقوم بدوره بقبول الخطة أو رفضها، وبإقرار الخطة من المجلس العلمي يبدأ الطالب رحلة البحث الممتعة حسب ما تم التخطيط له .
ومن الملاحظ أن كثير من الطلبة يواجهون صعوبة بالغة في إعداد الخطط لبحوثهم العلمية وبالتالي صعوبة في إتمام دراساتهم العليا أو التأخر في إتمامها، وليس معنى ذلك أن هؤلاء الطلبة غير أكفاء لحمل الشهادات العلمية العليا، ولكن ذلك يعود إلى صعوبة حصول الطالب على نموذج يساعده على إعداد خطة لبحثه، لذا فقد جاء التفكير في وضع هذا النموذج لإعداد خطة بحث علمي إسهاما من مركز سمهرم لخدمات التعليم العالي في الأخذ بيد طلبة العلم إلى طريق البحث العلمي السليم
أولاً : عنوان البحث
يُعد عنوان البحث أول الأمور التي يجب تحديدها قبل الشروع في كتابة الخطة، ويكتب في أعلى ووسط الصفحة الأولى، ويمكننا تلخيص أهم شروط العنوان الجيد في النقاط الآتية
الوضوح.
الشمول.
الإيجاز.
لا يحوي نتائج أو أحكام.
التجديد.
ثانياً : المقدمـة
مقدمة الخطة يبيّن فيها الباحث أهمية بحثه بالنسبة للبحوث والكتابات السابقة في ذات المجال، كما يوضح الدافع وراء اختياره لموضوع البحث
ثالثاً : أهداف البحث
وفيها يعدد الباحث الأهداف المرجو تحقيقها من البحث
رابعاً : إشكالية البحث
وهي عبارة عن سؤال جامع تكون إجابته موضوع البحث كاملاً، ويتفرع من هذا السؤال عدة أسئلة تفصيلية يجيب عليها جزء أو عدة أجزاء من البحث
خامساً : منهجية البحث
وفيها يذكر الباحث المنهجية التي سيتعبها أثناء بحثه، وكذلك طريقته في الجمع والفرز والاستخدام للمعلومات، وبشكل عام فالمنهجية هي تبيان لماذا سيعمل الباحث لإنجاز بحثه والإجابة على التساؤلات المطروحة في إشكالية البحث.
سادساً : مخطط البحث
وهو أهم جزء في خطة البحث، وفيه يتم عرض التقسيم المقترح للبحث وطرح العناوين المقترحة، وقد يكون العنوان ومخطط البحث وقائمة المصادر كافية لتشكيل خطة بحث مصغرة خصوصا في البحوث الصغيرة كبحوث مشاريع التخرج بعد الدراسة الجامعية وبحوث الدبلوم العالي.. ويتم تقسيم البحوث الكبيرة إلى أجزاء، وتقسّم الأجزاء إلى أبواب، والأبواب إلى فصول، والفصول مباحث أو أرقام، والمباحث إلى مطالب أو أحرف، أما البحوث الصغيرة فغالباً ما تقتصر على الفصول
سابعاً : قائمة المصادر والمراجع
وبالطبع فهذه القائمة مبدئية الهدف منها التدليل على أن للبحث العلمي المراد بحثه مصادر ومراجع يمكن الاستعانة بها هذا من ناحية، ومن الناحية الأخرى للتدليل على سعة إطلاع الباحث في موضوعه
ثامناً : الخلاصة
خلاصة خطة البحث تتضمن التأكيد على أهمية البحث وطلب القبول للمشروع البحثي ولمزيد من الإيضاح نعرض في الصفحة التالية مثالاً لخطة بحث لأطروحة.
دكتوراه في التاريخ، علماً بأن ما أوردناه آنفا وما سيرد لاحقاً ليس دستوراً ثابتاً لإعداد الخطط البحثية، وما هو إلا نموذجاً قد يساعد الطلبة في إعداد خطط لبحوثهم، أي أنه يمكن إضافة أو حذف أي من الفقرات الرئيسة بالنموذج، كما أن هناك مجالاً للإبداع في عرض الخطط البحثية من قبل الطلبة

للتحميل اضغط هناااااااااااا

اذاعة عن اليوم العالمي للدفاع المدني 1438 هـ

اذاعة عن اليوم العالمي للدفاع المدني 1438 هـ

المناهج السعودية

المناهج السعودية

اذاعة عن الدفاع المدني 1438 هـ

اذاعة عن الدفاع المدني 1438 هـ

اذاعة عن الدفاع المدني 1438 هـ

للتحميل اضغط هناااااااااااااااااااا

مطوية احمي بصري احمي سمعي 1438 هـ

مطوية احمي بصري احمي سمعي 1438 هـ

المناهج السعودية

المناهج السعودية

مطوية احمي بصري احمي سمعي 1438 هـ

مطوية احمي بصري احمي سمعي 1438 هـ

للتحميل اضغط هنااااااااااااااااااااااااا

 

 

مجموعة مطويات مدرسية 1438 هـ جديد

مجموعة مطويات مدرسية 1438 هـ جديد

المناهج السعودية

المناهج السعودية

مجموعة مطويات مدرسية 1438 هـ جديد

مطوية اداب الطريق

https://up.arabia2.com/do.php?id=35491

مطوية اضرار التدخين ومخاطره

https://up.arabia2.com/do.php?id=35492

مطوية الاعجاز العلمي في الناصية

https://up.arabia2.com/do.php?id=35493

مطوية البلوتوث ايجابيات وسلبيات

https://up.arabia2.com/do.php?id=35494

مطوية السعادة

https://up.arabia2.com/do.php?id=35495

مطوية الصبر في القران

https://up.arabia2.com/do.php?id=35496

مطوية العنف الاسري

https://up.arabia2.com/do.php?id=35497

مطوية الكتابة على الجدران

https://up.arabia2.com/do.php?id=35498

مطويةا لمخدرات واضرارها وطرق الوقاية منها

https://up.arabia2.com/do.php?id=35499

مطوية النشاط البدني

https://up.arabia2.com/do.php?id=35500

مطوية عن قيمة التثبيت وحسن الظن 1438 هـ

https://up.arabia2.com/do.php?id=35501

مطوية احمي بصري احمي سمعي 1438 هـ

https://up.arabia2.com/do.php?id=35502

مطوية عن الحيوانات المهددة بالانقراض 1438 هـ

https://up.arabia2.com/do.php?id=35503

مجموعة اذاعات مدرسية منوعة 1438 هـ

مجموعة اذاعات مدرسية منوعة 1438 هـ

المناهج السعودية

المناهج السعودية

مجموعة اذاعات مدرسية منوعة 1438 هـ

اذاعة مدرسية عن صحة الفم والاسنان 1438 هـ

https://up.arabia2.com/do.php?id=35484

اذاعة مدرسية عن التغذية الصحية 1438 هـ

https://up.arabia2.com/do.php?id=35485

اذاعة مدرسية عن الموهوبات 1438 هـ

https://up.arabia2.com/do.php?id=35483

اذاعة مدرسية عن الغذاء الصحي 1438 هـ

https://up.arabia2.com/do.php?id=35486

اذاعة مدرسية عن مرض السكري 1438 هـ

https://up.arabia2.com/do.php?id=35487

اذاعة عن الامن والسلامة 1438 هـ جديد

https://up.arabia2.com/do.php?id=35488

اذاعة مدرسية كاملة عن الرياضة وفوائدها 1438 هـ

https://up.arabia2.com/do.php?id=35489

طريقة كتابة المقدمة والخاتمة للبحث

طريقة كتابة المقدمة والخاتمة للبحث

المناهج السعودية

المناهج السعودية

طريقة كتابة المقدمة والخاتمة للبحث – بحوث – كيف اكتب مقدمة البحث

طريقة كتابة المقدمة والخاتمة للبحث – بحوث – كيف اكتب مقدمة البحث

سنتحدث عن كتابة المقدمة والخاتمة، والمقدمة والخاتمة مهمة جداً للبحث سواء أكان البحث واجب جامعي أو لتقرير أو مقال تنشره في مجلة. كون المقدمة تجذب القارئ وتدعوه لمتابعة قراءة بحثك، وإذا كان هذا القارئ مدرسك فلابد وأن المقدمة الجيدة ستعطيه إنطباع جيد عن تقريرك مما سينعكس في تقديره لبحثك. أما الخاتمة فلها أهمية في إبقاء وجهة نظرك في عقل القارئ، وتساعدك على طرح تساؤلات تبقى في ذهنه حتى بعد انتقاله لعمل شيء آخر.
كتابة المقدمة:

المقدمة تنقسم إلى ثلاثة أقسام وهي:
تقديم وتحضير القارئ لفكرة بحثك.

استعراض فكرة بحثك، أو وجهة نظرك.

استعراض الطريقة أو الأفكار التي من خلالها ستثبت وجهة نظرك.

عندما يبدأ القارئ بقراءة أول سطر في بحثك، وهو لابد وأنه في مقدمتك، سيرغب بأن يأخذ فكرة عامة عما ستتحدث عنه. ولكن تذكر أن الدخول في الموضوع مباشرة غير جيد، وفي نفس الوقت المقدمة الطويلة جداً غير مناسبة أيضاً. لذلك يجب أن تكون بداية مقدمتك في المنتصف. بمعنى آخر، لو كان بحثك عن “أهمية محطات التحلية في السعودية”، لا تكن مقدمتك عامة جداً كأن تبدأ المقدمة بعبارة كـ”الماء مهم لحياة الناس، فقد قال تعالى(وجعلنا من الماء كل شيء حي)….”، ولا تكن مباشرة جداً كأن تقول: “محطات تحلية المياة في السعودية توفر للمجتمعات الكثير من المياة الحلوة…”. لكن استخدم عبارة متوسطة كعبارة: “على خلاف الكثير من الدول، ينعم الكثير من السعوديين بالماء الحلو”. هذه العبارة يجب أن تليها عدة عبارة آخرى تسير بالقارئ إلى أن يصل إلى العبارة التي تحمل وجهة نظرك أو فكرة بحثك الرئيسية. طبعاً عدد العبارات والجمل يجب أن يتناسب مع عدد الكلمات التي تود الوصول إليها، وهذا سبق لنا الحديث عنه في حلقة “وضع المخطط العام للبحث“.
بعد الجمل التمهيدية يجب أن تذكر الجملة التي تحمل الفكرة العامة لبحثك، ويجب أن تكون واضحة ومباشرة. لا تحاول أن تخفي الفكرة عن القارئ محاولاً تشويقه، فكما ذكرنا سابقاً كتابة البحث تختلف عن كتابة القصة والرواية، والتي قد يتم فيها اخفاء الهدف لآخر لحظة. بعد أن تذكر الجملة التي تحمل فكرتك العامة، لو احتجت لذكر جملة تستبعد فيها جوانب لن تتطرق لها في بحثك، أو حاجتك للتوسع في شرح الفكرة.
بعد ذكر الفكرة العامة، يجب أن تذكر وبشكل عام، كيف ستشرح الفكرة وستصل بالقارئ إلى استنتاجك. يمكنك في هذا الجزء سرد الأفكار العامة لبحثك أو أقسام بحثك إن رأيت أن أفكار بحثك كثيرة وستأخذ حجماً كبيراً في السرد.
كتابة الخاتمة:

الخاتمة لا تختلف كثيراً عن المقدمة، وستلاحظ هذا عندما تتعرف على أقسامها، وهي ثلاثة:
جملة استنتاجية، تذكر فيها “الفكرة الرئيسية للبحث” وأنه قد تم استنتاجها.

تذكر الأشياء التي ساعدتك على ذلك الإستنتاج، بمعنى آخر تذكر الأفكار العامة للبحث.

اخيراً تختم بعبارة تفاؤلية أو تساؤل يبقى في ذهن القارئ.

ترتيب أقسام الخاتمة غير مهم، ولكن القسم الثالث يفضل أن يكون هو الأخير دائماً. ومن المهم أن لا تذكر في الخاتمة معلومات وحقائق جديدة لم تطرحها في بحثك.
المثال الحي:

المقدمة:

هذا مثال على مقدمة افتراضية بناء على ماتم الحديث عنه، للبحث الذي قررنا أن يكون مثالنا الحي.

الجمل التقديمية:
في هذه الأيام، يصعب العثور على طالب لم يستخدم الإنترنت في حياته. فقد اصبح الانترنت أحد أهم أعصاب الحياة المتحضرة. وعلى الرغم من أن معظم مستخدمي شبكة الإنترنت يستخدمونها للترفيه والتسلية أو التواصل مع الأصدقاء، هناك مجالات عديدة مفيدة وعملية قد لا يعلمون عنها.

الجمل التي تستعرض الفكرة العامة للبحث:
هذا البحث سيثبت أن الإنترنت يسهل على الطلبة القيام بأعمالهم اليومية. وعلى الرغم من أن فوائد الإنترنت قد تشمل شتى نواحي الحياة، لجميع المراحل العمرية، سيكون تركيز هذا البحث على المجال الدراسي وللطلبة الجامعيين.

الجمل التي تستعرض الفكرة العامة للبحث:
ستكون الأفكار الرئيسية للبحث كالتالي: اولاً، التعريف بالأدوات والخدمات التي يمكن استخدامها كمحركات البحث، البريد الإلكتروني، المنتديات وغرف الدردشة، وما استجد في الفترة الأخيرة من أدوات. ثانياً، المميزات التي أضيفت إلى التواصل مع المدرس والزملاء كإمكانية الإتصال السريع والشخصي مع المدرس، الساعات المكتبية وغرف الحوار، الإجتماعات عبر الإنترنت والفصول التخيلية، والإستفادة من خبرات الخريجين. أخيراً، المميزات التي أضيفت للبحث الموضوعي والواجبات وفيها امكانية استخدام موقع ويكي للعصف الذهني، اجراء الإستفتاءات، ضمان الصراحة وسهولة الوصول للشرائح المستهدفة، وسهولة الإتصال بالباحثين والمتخصصين.

الخاتمة:

وهذا مثال على خاتمة افتراضية بناء على ماتم الحديث عنه، للبحث الذي قررنا أن يكون مثالنا الحي.

الجمل الإستنتاجية:
مما سبق يمكن استنتاج أن الإنترنت مكن الطلبة الجامعيين من القيام بأعمالهم الدراسية اليومية بشكل أسهل.

ذكر الأفكار التي مكنتك من التوصل إلى الاستنتاج السابق:
فالإنترنت وفر أدوات عديدة للمستخدمين منها محركات البحث، البريد الإلكتروني، المنتديات وغرف الدردشه، هذه الأدوات وغيرها مما أستجد ويستجد في الإنترنت لم تسهل على الطلبة القيام بواجباتهم فقط، بل مكنتهم من أداء العمل بشكل أفضل. ذلك كان ممكناً لمزايا عديدة يمكن بلوغها باستخدام الأدوات السابقة. في هذا البحث تم التحدث عن المميزات التي أضيفت للتواصل مع المدرس والزملاء، وللبحث والكتابة الموضوعية وأداء الواجبات.