مرحلة رياض الاطفال

تحضير المشاعر المقدسة وحدة وطني المستوى الثاني رياض الاطفال

تحضير المشاعر المقدسة وحدة وطني المستوى الثاني رياض الاطفال

تحضير المشاعر المقدسة وحدة وطني المستوى الثاني رياض الاطفال

تحضير المشاعر المقدسة وحدة وطني المستوى الثاني رياض الاطفال

المناهج السعودية

تحضير المشاعر المقدسة وحدة وطني المستوى الثاني رياض الاطفال

اليوم /                                  الوحدة / وطني                               المعلمة/ رحاب المطيري

التاريخ /                     اسم النشاط/  المشاعر المقدسة

1-      الهدف /:
أن يتحدث الطفل عن المشاعر المقدسة

2-      المواد والأدوات اللازمة :
1-صور عدة ( للمشاعر المقدسة ) 
2-بطاقة مكتوب فيها دعاء دخول المسجد
3-مقطع صوتي الأذان في مكة

3-      التمهيد:

الجلوس مع الأطفال والقاء التحية عليهم , والسؤال عن أحوالهم وتفقد الغائب منهم , استعراض اليوم والتاريخ وحالة الطقس , والسؤال من ربك ؟ ماهو دينك ؟ من نبيك ؟ ماهو أسم وطنك ؟ما اسم الملك ؟ ماهي العملة ؟  ثم تلاوة سورة  الناس من القران الكريم .

4-      خطوات عرض الحلقة :
    التمهيد للحلقة من خلال تشغيل مقطع صوتي (الآذان في مكة المكرمة) ثم سؤال الأطفال , ماذا سمعت ؟ أين تسمع هذا الصوت ؟ تطرح المعلمة أسئلة مثيرة للتفكير , ماذا يوجد في مكة المكرمة ؟ ماذا يفعل المسلمين في مكة ؟ من أين يأتي المعتمرين والحجاج ؟ لماذا سمي المسجد النبوي بهذا الأسم ؟ ماذا يوجد في المسجد النبوي ؟ من الذي قام بتوسعة الحرمين الشريفين ؟ ولماذا ؟ كيف نحافظ على هذه المساجد ؟ أذكر دعاء دخول المسجد ؟
النشاط اللغوي او العددي :
عددي رقم 7
لغوي حرف ن

الأنتقال للنشاط بسلاسة والربط بين المثيرات ومفهوم الحلقة :

عد الأطفال والتوصل إلى رقم 7
بطاقة عمل , كتابة على السجاد , في الهواء , في المذكرة
عرض كلمة مجردة تبدأ بحرف ن + عرض الحرف

5-      نماذج من الأسئلة المفتوحة ( لو , لماذا , كيف , بماذا ):

1- ماذا أحببت في المسجد الحرام ؟
2- لماذا سمي المسجد النبوي بهذا الأسم ؟
3- صف شعورك عندما تزور المسجد النبوي ؟
4- ما رأيك في الحلقة ؟ وماذا أحببت فيها ؟
5- من أنعم علينا بنعمة الأسلام ؟
6-      كيفية الأنتقال إلى النشاط التالي :

ترحيل الأدوات + التذكير بقوانين الفترة التالية .

7-      تقييم الحلقة :

1-      المعلمة :

2-      الأطفال :

3-      الأدوات :

فترة اللقاء الأخير

اسم النشاط : نشيد يامكة

1-      الهدف :

أن يسمي الطفل الأنشودة
2-      المواد والأدوات اللازمة :
أيدي المعلمة والأطفال

3-      خطوات الأنتقال إلى اللقاء الأخير :

أسترجاع ماتم تعلمة في الحلقة الصباحية  والجلوس مع الأطفال  في حلقة مريحة وترديد بعض الأناشيد..
4-وصف خطوات عرض اللقاء الأخير :
نحن الآن في أي فترة ؟ ( اللقاء الأخير ) , التذكير بقوانين اللقاء الاخير , ماذا ممكن أن نأخذ في اللقاء الأخير ؟ , ( أنشودة ) أشكر الطفل صاحب التوقع الصحيح  ,, أخبرهم أن لدينا أنشودة ,, أردد الكلمات مع الأطفال ثم نقوم بترديد سوياً.

5-نماذج من الأسئلة المفتوحة :

1- صف شعورك وأنت تردد النشيد ؟
2- ماذا أحببت في اللقاء الأخير ؟
3- ماذا تحب أن نسمي الأنشودة ؟
4- ماذا يوجد في مكة ؟
5- من أنعم علينا بنعمة الأسلام ؟

6-كيفية إنهاء اللقاء الأخير :

توديع الأطفال وتشويق للغد

7-تقييم اللقاء الأخير :

1-المعلمة :

2-الأطفال:

3-الأدوات:

الوسوم

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى
إغلاق
إغلاق

أنت تستخدم إضافة Adblock

برجاء دعمنا عن طريق تعطيل إضافة Adblock