اعلن معنا
مرحلة رياض الاطفال

تحضير وحدة صحتي و سلامتي – الصحة في نظافة الفم و الأسنان المستوى الثاني

تحضير وحدة صحتي و سلامتي – الصحة في نظافة الفم و الأسنان المستوى الثاني

تحضير وحدة صحتي و سلامتي – الصحة في نظافة الفم و الأسنان المستوى الثاني

المناهج السعودية

تحضير وحدة صحتي و سلامتي – الصحة في نظافة الفم و الأسنان المستوى الثاني

أستمارة تحضير الحلقه

أسم الوحدة : صحتي وسلامتي

أسم النشاط : الصحة في نظافة الفم والأسنان

المستوى : الثاني

التاريخ :

الهدف من النشاط :

أن يذكر الطفل طريقة تنظيف الأسنان

 

المواد والادوات ( أنشطة الحلقة )

1-    معجون

2-    فرشاة

3-    مسواك

4-    محلول لتنظيف الفم

5-    خيط لتنظيف الأسنان

6-    مجسم لأسنان متسوسة

7-    صورة لأسنان متسوسة

8-    صور لأسنان نظيفة

 

المقدمة :

أجلس مع الأطفال في حلقة مريحة أسلم عليهم وأسئل عن أحوالهم ثم أستعرض اليوم والتاريخ وحالة الطقس وأتفقد الغياب وأسأل من ربنا ؟ من نبينا ؟ ماديننا ؟ ماهو كتاب المسلمين ؟ ثم أتلو سورة الناس وأرددها مع الأطفال

التمهيد :

عرض صندوق المفاجات وأسئل أحد الأطفال ماذا يوجد بداخلة

 

خطوات عرض النشاط :

 أخبر الأطفال بمفهوم الحلقة (الصحة في نظافة الفم والأسنان ) ثم  أبدأ بعرض الادوات  التي تساعد على تنظيف الأسنان مع شرح طريقة تنظيف الاسنان والفم

النشاط اللغوي او العددي : عددي رقم ( 7 )

 

الانتقال للنشاط بسلالة والربط بين المثيرات ومفهوم الحلقة :

عد الصور مع الأطفال للرقم 7

 

عرض المثيرات : حسية , مع��ون , فرشاة ,مسواك ,محلول لتنظيف الفم ,خيط لتنظيف الأسنان ,مجسم لأسنان متسوسة , شبه حسية صورة لأسنان متسوسة صور لأسنان نظيفة.

 

 

الأسئلة المثيرة للتفكير ؟

1-    كيف نحافظ على نظافة أسناننا ؟

2-    بماذا ننظف أسناننا ؟

3-    كيف تنظف أسنانك لو لم يكن لديك فرشاة ومعجون ؟

4-    بماذا تشعر عندما لاتنظف أسنانك ؟

5-    كيف تنظف فمك ؟

6-    بماذا تنظف فمك ؟

7-    ماذا سيحدث لو أكثرت من الأطعمة الضارة ؟

8-    ياترى من أنعم علينا بنعمة الأسنان ؟          

                  كيفية الأنتقال الى النشاط التالي :

التذكير بقوانين الوجبة

 

تقييم المعلمة : أدت بشكل مناسب

الاطفال : تفاعلوا

الادوات : مناسبة

أستمارة تحضير اللقاء الأخير            

 

أسم النشاط  : أنشودة آداب المرور

 

الهدف من ال��شاط : أن يسمي الطفل الأنشودة

 

           المواد والادوات :

           المعلمة

الاطفال

سماعات

 

خطوات عرض النشاط :

أسترجاع ماتم تعلمة في الحلقة الصباحية ثم عرض أعمال الاطفال المتميزة التي قامو بتنفيذها في الأركان وتشجيعهم والأشادة بها بعد ذالك أبدا مع الاطفال بالنشيد .

 

الأسئلة المثيرة للتفكير :

1-    ماذا تحب أن نسمي الأنشودة ؟

2-    هل أعجبتك الانشودة ؟

3-    متى أعبر الطريق ؟

4-    ياترى من يحفظنا من الخطر ؟

 

كيفية إنهاء اللقاء الأخير :توديع الأطفال والتشويق للغد

 

تقييم المعلمة : أدت بشكل مناسب

الأطفال : تفاعلوا

الأدوات : مناسبة

الوسوم

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى
إغلاق
إغلاق

أنت تستخدم إضافة Adblock

برجاء دعمنا عن طريق تعطيل إضافة Adblock